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用户名:dreamwei 笔名:dreamwei 地区: 行业:其他 |
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我还不清楚怎样的速度, 符合这世界变化的脚步, 生活像等待创作的黏土, 我要的幸福渐渐清楚。
孙燕姿-族兴我荣,族衰我耻
作为女朋友的20个守则
女孩应该偷偷知道一些事情
浅谈广告语的文体特点
广告语言当净化
随着社会主义市场经济的不断发展和宣传媒体的大量普及,人们越来越多地依赖于广告这种特殊的宣传方式来宣传自己的企业、推销自己的商品,这无疑是十分正确的。但近来有些商家却试图通过一些挑逗性的语言、庸俗的画面来扩大影响,吸引顾客,引导消费,这实在不足为取。
更令人遗憾的是,由于有些商家在指导思想上的错位和部分媒体受利益驱动的影响,使得一些如同"男人,你的车该修了"(壮阳药品广告)、 "我喜欢更有劲儿一点的"(床垫广告) 、"你知道亲嘴的味道吗"(口香糖广告)以及"妹力无穷"、"钱途无量"等等之类的低级庸俗的广告用语、广告画面纷纷在一些报纸、电视上粉墨登场。这些广告用语、广告画面既不能反映所广告商品的内在特性,又不能使广告本身在公众心理产生认知、认同、认购的效应,更不具有一定的文化品味。让人看过之后除了感到厌恶、反感之外,可谓一无事处,不知所云,实属混淆视听。有了这样的广告即使你的产品质量再好,优点再多,价格再优,恐怕也将毁于一旦。
当然,做广告的确需要讲究策划、讲求创意。但创意必须建立在科学健康、让消费者能够接受、并能体现商品真实特性的基础之上,如果这种创意脱离了客观实际、脱离了本身的特性、脱离了百姓的情趣、甚至用一些下流庸俗的画面或挑逗性的污秽语言来引导消费,这不仅会使广大消费者反感,达不到广告的真正目的,而且还会败坏社会风气,毒害广大青少年。
因此,作为广告的策划者,不但要注意广告本身内容的健康,提高广告的文化品味,增强公众的接受力、认知度,而且还要注意对社会所带来的负面影响。同时作为宣传媒体也必须严格审查,严格把关,绝不能让那些污秽的、不堪入目的广告进入人们的视野。
中小学校园网建设实践
摘要:本文介绍了深圳市罗湖区中小学校园网建设的做法,给出了校园网建设的方案选择、设备配置。还介绍了社区网建设,软件建设等的思路。
关键词:校园网、资源库、社区网、教育信息化
摘要:本文介绍了深圳市罗湖区中小学校园网建设的做法,给出了校园网建设的方案选择、设备配置。还介绍了社区网建设,软件建设等的思路。
关键词:校园网、资源库、社区网、教育信息化
深圳市罗湖区教育局在建设校园网时提出了"建网、建库、建队伍,队伍先行;分层、分步、讲效益,效益第一"的思路和原则,强调应用,重视软件、硬件、队伍协调发展。在选择方案时,是建设"豪华型"投资几百万的校园网,还是建设经济型、实用型、普及型投资几十万的校园网我们选择了后者;我们还提出了建设社区教育网即教育区域网的概念。下面是我们的一些具体做法:一、统一规划、统一管理要保证校园网建设的科学、合理以及网络的扩展性、开放性、互联性,开始就要进行统一科学的规划,否则一个学校一个模式,你搞你的我搞我的,往往是网络公司牵着学校的鼻子走,这样的校园网以后在互联和资源共享等方面问题很多。因此我们专门成立了教育信息化工作小组负责对全区学校的网络进行统一规划、方案制订、论证、实施,小组中的主要成员都是懂网络、懂技术的业务骨干。
要保证校园网建设的科学、合理以及网络的扩展性、开放性、互联性,开始就要进行统一科学的规划,否则一个学校一个模式,你搞你的我搞我的,往往是网络公司牵着学校的鼻子走,这样的校园网以后在互联和资源共享等方面问题很多。因此我们专门成立了教育信息化工作小组负责对全区学校的网络进行统一规划、方案制订、论证、实施,小组中的主要成员都是懂网络、懂技术的业务骨干。二、网络方案经济实用、网络建设分层分步中小学校园网要更多的考虑经济性、实用性和可扩充性,不能盲目地追求先进性,要紧紧抓住教育教学这一中心点,华而不实的功能越少越好。有的领导出于节约,希望网络建设一次到位,这只能是不切实际的良好愿望,信息技术发展一日千里,设备更新换代日新月异,追求一次到位只能造成更大的浪费。另一方面我们要考虑到教师对计算机、多媒体、网络的理解和应用水平普遍偏低;还有目前用于教学的软件资源还不够丰富,因此制订方案时必须综合考虑。我们选择了建经济型、实用型投资几十万的校园网而不是建投资几百万的"豪华型"样板工程。在实施时不搞一刀切,对那些校领导重视,基础较好的学校先建,而且要根据基础和经济能力分期建,不能建得太快,边建边用,根据使用需求的增长,逐步扩充,切忌一步到位。
1、校园网中的主要功能模块
1、校园网中的主要功能模块
我们将校园网从功能上分为四个主要模块:
教师备课、多媒体制作室棗用于教师学习、培训计算机及网络知识,电子备课,上网查询,多媒体课件制作等。这是校园网中首先要考虑的模块,有了它,教师就有了学习实践的基地,教师队伍计算机应用水平就可以很快提高。因此我们在每个校园网中都有6-12台多媒体电脑加完整的多媒体制作设备构成的课件制作室。
多媒体辅助教学模块棗为教师多媒体辅助教学创造应用环境,教师在备课制作室制作的电子教案,多媒体课件必须要有地方去播放、去运用,需要液晶投影仪和多媒体计算机。以往多媒体课多在综合电教室上,但随着应用的增多,综合电教室就不够用了,而且建综合电教室的投资费用高,我们提出采用便携式投影仪加笔记本电脑构成流动式的播放方案,在普通教室实现多媒体教学。这样的优点是灵活、使用效果好、设备利用率高,缺点是使用时设备连接比较麻烦,但只要对教师进行简单的操作技能培训就可以了。
网络互联,区域网、国际互联网模块棗校园网间如果不互联、不接入国际互联网校园网的作用和功能就非常有限,就没有发展的空间。因此校园网在一开始就必须接入国际互联网,使教师能在更大的范围与教育同行交流、沟通,能访问互联网上巨大的教育资源库。接入方案可根据当地网络的情况选择经济实用的接入方式。
教育教学管理模块棗用于办公文档的处理、公文、通知的流通,上传下达;学生学籍、教师人事等信息管理。这里要强调的是,一些信息系统比如学籍、人事、图书数据格式要考虑和上级系统的兼容性和一致性。
2、校园网络拓扑图(见图一)
1)网络布线:千兆主干,百兆交换到桌面。由于光纤成本的降低,根据学校地理布局选择两个网络用户密集的地方作放置两个主交换机作为网络的主交会点,主交换机间光纤连接使网络具有更好的扩展性。根据网络用户的分布,设立若干二机交换点,实现结构化综合布线。根据学校的经济布线工程尽可能一次到位。
2)信息点的设置:每个教室、多功能室各设置两个信息点,为以后电脑进课室做好准备。教师办公室设置两个信息点,为教师在办公室使用网络提供方便。行政办公室设置一个信息点。根据学校规模总共设置150-200个信息点。
3)网络设备的选型:主交换机选用业界著名的CISCO公司的千兆交换机3524带光纤模块,分支交换机选用性价比较高的DLINK 1024,并根据学校的应用情况分期投入,直至所有信息点交换到位,充分体现长远规划,分布实施、经济实用,边建边用的建设思想。
3、设备配置
笔记本电脑(PⅢ500/64M/6G/12擳FT),数字投影仪(1600流明以上)组成的移动式播放设备1-2套,用于多媒体教学播放
DELL 2400( PⅢ667/256M/18G/100M网卡/1000M网卡),DELL 1300(PⅢ667/128M/9G/100M双网卡)服务器各一台
CISCO 3524两台,DLINK 1024 4-6台
PIII多媒体电脑(国产品牌机PⅢ500/64M/10G/100M网卡/15敚?8-24台,其中多媒体课件制作室6-12台,行政办公用6台,教师办公用6台,A3彩色喷墨打印机一台,A4彩色喷墨打印机6台
多媒体制作设备一套(扫描仪、刻录机、采集卡、数码相机、数码摄象机各一台)
多媒体触摸屏展示台一套
网络布线,千兆主干,百兆交换。
笔记本电脑(PⅢ500/64M/6G/12擳FT),数字投影仪(1600流明以上)组成的移动式播放设备1-2套,用于多媒体教学播放
DELL 2400( PⅢ667/256M/18G/100M网卡/1000M网卡),DELL 1300(PⅢ667/128M/9G/100M双网卡)服务器各一台
CISCO 3524两台,DLINK 1024 4-6台
PIII多媒体电脑(国产品牌机PⅢ500/64M/10G/100M网卡/15敚?8-24台,其中多媒体课件制作室6-12台,行政办公用6台,教师办公用6台,A3彩色喷墨打印机一台,A4彩色喷墨打印机6台
多媒体制作设备一套(扫描仪、刻录机、采集卡、数码相机、数码摄象机各一台)
多媒体触摸屏展示台一套
网络布线,千兆主干,百兆交换。
4、资金
按以上配置的校园网建设约需资金40-50万,其中布线工程7-10万,交换设备、服务器10-13万。可独立增加、扩展的设备学校可根据实际情况配备。
按以上配置的校园网建设约需资金40-50万,其中布线工程7-10万,交换设备、服务器10-13万。可独立增加、扩展的设备学校可根据实际情况配备。
三、项目实施程序化、规范化为防止校园网建设过程中容易出现的腐败现象,少花钱多办事、办好事,项目实施过程必须规范化、程序化,我们的做法是:
→主管部门下校考察调研→学校、主管部门共同制订方案,主管部门组织论证→最终方案报招标中心公开招标,资金由招标中心管理→中标公司执行项目建设→主管部门协同学校对工程实行监理→主管部门协同学校对项目验收→主管部门对学校的应用和效益进行追踪评估。四、软件、硬件、队伍协调发展学校向主管部门申请
校园网不仅仅是网络硬件建设的一个项目,它是一个长期的系统工程。通俗地说包括"路"、"车"、"货"和"驾驶员"四方面的建设内容。
网络系统是路,应用系统是路上的车,而基础数据是车上的货,学校的领导、教职工和学生就是驾驶车的驾驶员。要想使校园网真正在学校教育、教学和管理中发挥作用产生效益,使校园网不成为供人观赏的花瓶,以上四个方面内容同等重要,缺一不可。
建设校园网的网络系统本身并不困难,只要资金到位可以很快建成,但建设网上的应用系统、基础数据、教育资源库和人员队伍则是个长期的、艰巨的任务。开发校园网络应用,建设开放、共享的教育资源库绝非某个学校某个地区的局部行为,必须依靠全社会的力量,我们主张走由政府组织、规划管理,中小学校,专业公司,大学,科研院所合作参与共同开发的路子。教育部有关部门正在制订有关基础教育资源开发规划,可以预见在不久的将来,教育资源贫竭的状况将会大大改善。但是目前我们不能坐、等、靠,要尽其所能,广泛收集、整理,充分利用现有资源充实校园网的应用。
我们在软件方面的建设主要遵循下面的思路:
1、以教学为中心,从市场上选择比较成熟的校园网软件模块作为校园网中的基本应用层。
2、统一为全区校园网开发集中式共享资源。以建立开放资源、共享资源为基本出发点,与兄弟省市、科研院所建立广泛的合作关系,以侧重基础教育的集件、素材为重点,收集整理现有的软件资源放置于区域网资源中心服务器上以WEB方式对全区校园网实行共享。
3、收集国际互联网上基础教育相关的资源网站、归类列表,在中心网站上建立链接。
4、在中心网站上开发基于数据库的动态信息发布模块,实现教育新闻、通知的自动发布;BBS在线交流,为教师和学生的互相交流提供方便。
5、在中心资源网上建立基于数据库的学生信息、教师信息、素材资源查询管理。
在队伍建设方面我们坚持:
校园网如果仅仅局限在一个学校内,孤立封闭、与外部网络没有联系,每个校园网都五脏六腑俱全,不仅会造成大量的重复投资浪费,而且网络的作用、应用的开发、资源的共享都将大大受到限制。因此利用现有的公共网络线路以最低的代价将地理上相近或一个行政管理区域内的校园网联接起来组成社区网也叫区域网,利用网络划分技术构成内部VPN(虚拟网)在国内外已成为网络建设的一种趋势,许多城市正在建设的光纤宽带IP网,有线电视数据网,ASDL等宽带线路为建设教育社区网奠定了物质基础。
我们经过组织专家论证确定选用有线电视数据网构成我区的教育区域网。见图二,
图中每个校园网都通过CABLE MODEM接入有线电视数据网,通过路由器(可用软件方案实现如FREE BSD)实现校园网互连,使用VPN技术在公网上构成区域内的教育虚拟网,通过防火墙和代理服务器接入国际互联网,每个校园网只需投资一万元左右(包括CABLE MODEM 和路由设备)。
社区网至少使我们在以下几个方面得到好处:
3、有利于校园网间的互相激励,建网容易用网难,网建起来无应用的现象比较普遍,这一方面是由于网络应用和资源开发的难度大,周期长,另一方面,缺乏督导机制、孤立封闭的校园网之间缺乏交流和竞争也是重要原因之一,竞争是发展的动力。社区网为校园网间创造了良好的竞争环境,有利于校园网间的互相激励,使那些空网和死网面临着一种生存的压力,这种竞争可以大大提高网络的整体应用水平。
广告业常用术语名词解释
广告业常用术语名词解释
ae——account executive——客户代表,或客户执行。代表广告公司接受广告主各种业务,并负责整体执行的人。
account group——业务小组。广告公司内负责某特定客户之工作小组。以ae为中心,成员包括行销企划、创意、媒体等工作人员,替客户执行广告企划设定、广告表现制作、媒体安排等业务。
appeal point——诉求点。广告讯息中,最能打动消费者心理,并引起行动的重点。
brain storming——动脑会议。可自由发想,不受限制的讨论会议。
brand image——品牌形象。消费者对商品品牌之印象。
cf——commercial film——乃广告影片是也,可不是电视广告脚本哦,commercial 是电视广告脚本。
competitive presentation——比稿。有的广告主不会将广告计划立即委托一家广告公司,而是让多家广告公司彼此竞争,再从中选择最优秀、最满意的广告公司。
copywriter——文案(撰文人员)。负责广告文案的专门写作。
ci——corporate identity——企业识别。以统一性的标志表示企业的理念、文化以及经营的任务。
creative boutique——创意工作室。"boutique"为法语中商店的意思,指专门零售店,特别是指贩卖流行物、装饰品的商店。以这种语意为背景,由少数人组成、专门制作广告的公司,便称为小型制作专业广告公司。
direct response advertising——直效广告。需要从潜在客户处得到简单回应的广告。例如邮购、直接信函、电讯行销,及有线电视购物频道。直效广告必须是双向沟通的。
director——指导。在整个广告作业中,担任指导之专业职务。依照其经验不同,指导可分为资深指导(senior director)、指导(director)和助理指导(as sistant director)。
指导有以下各专业职位:account director(业务指导)creative director(创意指导) arts director(美术指导) copy director(文案指导) media director(媒体指导) planning director(企划指导)
finisher——完稿员。从事完成广告平面工作的人员。
layout——构图。版面设计之技巧。对美术设计而言,版面编排是一种基本技术。
presentation——提案。对客户做正式的广告战略及创意企划案的提出。
public service advertising——公益广告。企业及各社会团体诉求公共服务内容的广告。
公益广告的范围相当广泛,举凡社会、福祉、教育、甚至谋求国际间相互了解的活动都囊括在内。
supervisor——总监。广告专业中的最高职位,其工作为带领一整个专业单位。
有以下各种专业总监:account supervisor(业务总监)creative supervisor(创意总监)media supervisor(媒体总监)planning supervisor(企划总监)research supervisor(调查总监)target market——目标市场。最主要的消费群。
traffic control specialist(一般简称affic)——制管人员。广告制作的流程及时间上的控制是非常重要的一件事,制管人员即是负责推进及监督广告作业 中各部门是否按照计划进行的专员。
电视广告文案的表现特殊性
电视广告文案是广告文案在电视广告中的特殊形式。由于电视广告文案在写作过程中除了运用一般的语言文字符号外,还必须掌握影视语言,运用蒙太奇思维,按镜头顺序进行构思,这颇似电影文学剧本的写作,因而又被称为电视广告脚本。
电视广告的各种构成要素:素材、主题、艺术形式、表现手段以及解说词等,都是广告创意的重要组成部分,这一切都必须首先通过电视广告脚本的写作体现出来,从而使电视广告文案显示出有别于其他广告文案的特殊性。..........................
(一)特殊的形式
电视广告文案是广告文案在电视广告中的特殊形式。由于电视广告文案在写作过程中除了运用一般的语言文字符号外,还必须掌握影视语言,运用蒙太奇思维,按镜头顺序进行构思,这颇似电影文学剧本的写作,因而又被称为电视广告脚本。
电视广告的各种构成要素:素材、主题、艺术形式、表现手段以及解说词等,都是广告创意的重要组成部分,这一切都必须首先通过电视广告脚本的写作体现出来,从而使电视广告文案显示出有别于其他广告文案的特殊性。
(二)特殊的性质
电视广告脚本是电视广告创意的文字表达,是体现广告主题,塑造广告形象,传播广告信息内容的语言文字说明,是广告创意的具体体现,因而,它是现代广告文案写作的重要组成部分。
然而,它又与报刊等平面广告文案的性质有明显的区别:它并不直接与受众见面,因为它不是广告作品的最后形式。只不过是为导演进行再创作提供的详细计划、文字说明或蓝图,是电视广告作品形成的基础和前提。因此,对未来广告作品的质量和传播效果具有举足轻重的作用。
电视广告脚本包括既相连接,又各自独立的两种类型:一是文学脚本,二是分镜头脚本。文学脚本是分镜头脚本的基础;分镜头脚本是对文学脚本的分切与再创作。前者由文案撰写者(编剧)撰写,后者由导演完成。
(三)特殊的语言--影视语言
影视语言不仅是电视广告的信息传达手段,也是电视广告形象得以形成、体现的必不可少的先决条件,因而它是电视广告的基础和生命。
1.影视语言的特点
(1)具象性、直观性。它总是以具体形象来传情达意,传递信息。
(2)运动性、现实性。摄影机具有客观地记录现实的作用和"物质现实的复原"功能,因而影视画面的基本特征是"活动照相性",可以使观众产生一种身临其境的现实感。
(3)民族性、世界性。影视语言不仅具有鲜明的民族性特征,而且是一门世界性语言,可以成为各国人民交流思想,传递信息,沟通感情的工具。
2.影视语言的构成
主要由以下三部分要素构成:
一是视觉部分,包括屏幕画面和字幕;
二是听觉部分,包括有声语言、音乐和音响;
三是文法句法--蒙太奇(镜头剪辑技巧)。
电视广告文案的写作注意
电视广告所独具的蒙太奇思维和影视语言,决定电视广告文案(脚本)的写作既要遵循广告文案写作的一般规律,又必须掌握电视广告脚本创作的特殊规律。具体要求是:
(一)电视广告文案(脚本)的写作,必须首先分析研究相关资料,明确广告定位,确定广告主题。在主题的统帅下,构思广告形象,确定表现形式和技巧。
(二)电视广告文案的写作,必须运用蒙太奇思维,用镜头进行叙事。语言要具有直观性、形象性,容易化为视觉形象。
(三)按镜头段落为序,运用语言文字描绘出一个个广告画面,必须时时考虑时间的限制。因为电视广告是以秒为计算单位的,每个画面的叙述都要有时间概念。镜头不能太多,必须在有限的时间内,传播出所要传达的内容。
(四)电视广告是以视觉形象为主,通过视听结合来传播信息内容的,因此电视广告文案(脚本)的写作必须做到声音与画面的和谐,即广告解说词与电视画面的"声画对位"。
(五)电视广告文案(脚本)的写作,应充分运用感性诉求方式,调动受众的参与意识,引导受众产生正面的"连带效应"。为达此目的,脚本必须写得生动、形象,以情感人,以情动人,具有艺术感染力。这是电视广告成功的基础和关键。
(六)写好电视广告解说词,也称广告词或广告语。它的构思与设计,将决定电视广告的成败。
1.广告词的种类:包括画外音解说、人物独白、人物之间的对话、歌曲和字幕等等。每一则电视广告,可根据创意和主题的需要,只取其中一、二类,不一定包罗万象,贪多求全。
2.广告词的作用:弥补画面的不足,即用听觉来补充视觉不易表达的内容;揭示和深化主题;进一步强化品牌或信息内容。
⒊ 广告词的写作要求有以下几点:
⑴写好人物独白和对话,它的重要特征是偏重于"说",要求生活化、朴素、自然、流畅,体现口头语言特征。
⑵对于旁白或画外音解说,可以是娓娓道来的叙说,或者抒情味较浓重的朗诵形式,也可以是逻辑严密、夹叙夹议的理论说道。
⑶以字幕形式出现的广告词要体现书面语言和文学语言的特征,并符合电视画面构图的美学原则,具备简洁、均衡、对仗、工整的特征。
⑷重点写好广告词中的标语口号,要求尽量简短,具备容易记忆、流传、口语化及语言对仗,合辙押韵等特点。
目前,电视广告片的各种常规时段有5秒、10秒、15秒、30秒、60秒等。我们在选择电视广告文案的表现形式时,不仅要依据广告策略、广告信息内容、广告目标受众等情况,而且还要与时段的选择产生对应。
⒈ 一般情况下,5秒时段的电视广告片,其目的通常是为了加深受众对广告信息的印象,强化受众对广告主体特定形象的记忆。因此,一般采用瞬间印象体的表现形式。以一闪而过,却具有某种冲击力的画面,与简洁凝练的广告语相结合,来表现企业形象或品牌个性。如"乘红河雄风,破世纪风浪"、"鹤舞白沙,我心飞翔"、"喝孔府宴酒,做天下文章"、"金利来,男人的世界"、"一品梅,芳香满人间"、"好空调,格力造"等。
⒉ 10秒和15秒时段的电视广告片,其广告目的是要在短时间内,对广告信息作单一的、富于特色的传播,突出企业形象或品牌个性,或独具的"卖点"。因此,适合采用名人推荐体、动画体、新闻体,以及悬念体、简单的生活情景体等表现形式。如李媛媛作的"朴欣口服液"广告,赵本山作的"泻痢停"广告等,都曾由30秒的长广告片中剪辑过15秒的广告片。
⒊ 30秒时段的电视广告片,可以从多角度表现产品的功能、利益点。适于采用名人推荐体、消费者证言体、示范比较体、生活情景体、以及简短的广告歌曲形式等。如"盖中盖"广告、"朴雪口服液"广告、"齐力洁"广告、"南方黑芝麻糊"广告、"孔府家酒"广告、"沱牌曲酒"广告等。
⒋ 60秒时段的电视广告片,可以表现更丰富的广告内容。可以采用广告歌曲体、生活情景体、消费者证言体、示范比较体等较为完整的表现形式。
广告语艺术探胜